大象新闻记者 高冬丽 李晨昊

郑州航空工业管理学院的赵昕说，通过社会实践，她将致力于为航空航天事业贡献青春力量，把空天报国的种子种在每一寸土地上；

长垣烹饪职业技术学院的康梦佳说，课堂只是教给他们理论，社会实践教给他们的是做人、做事；

中原工学院的董雨说，社会实践活动也更将激励她“用脚步丈量祖国大地”，为乡村振兴贡献属于自己的青春智慧和力量；

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这个暑假，河南省第八届普通高等学校“出彩中原”大学生主题社会实践活动举行，900名优秀学生代表参加了省级主题社会实践活动、全省在校大学生参加了学校层面组织的社会实践活动。在基层、在一线，河南学子们去探索、去发现、去成长，他们在助力中原更加“出彩”的实践中，也谱写出属于自己的“青春之歌”。

在实践中让专业“生长”

从学校专业到社会职业，淬炼的不只是 “十八般武艺”。“出彩中原”大学生社会实践活动如同硬币的两面，让学生们在“游泳中学会游泳”，在“职场中认识职业”。 

作为我省“出彩中原”大学生主题社会实践活动9所承办高校之一，洛阳理工学院组织学员代表走进中信重工厂史馆、国家龙门实验室、洛阳理工科技园，了解新材料、智能装备领域的战略性前沿技术，以及在航空航天、探月探火、深水探测等大国重器中贡献应用，感悟中国工业发展的磅礴力量；亲身体验3D打印和特种加工的制作、研析水泥虚拟仿真的数据，近距离了解粉体加工制造流程……

“在这里，不仅是触摸生产脉络中感受产业文化的魅力和工匠精神，更重要的是体悟到了生产实践背后蕴藏的精神内涵。”不少参与活动的学生这样感慨道。

信阳农林学院是我省最早开设茶学专业的高校。每个人都深知，生产实践是茶学专业人才培养的重要环节。信阳农林学院茶学院专门组织学生深入全国茶区，开展关于茶树品种、茶园管理、茶叶加工、茶企文化等全产业链综合实践。这场全产业链综合实践，也让学生们对专业素养有了全新的认识。

“通过生产实践，我们更加清晰地认识到了自己的优势和不足，理解了专业素养与职业精神的重要性，也明白了哪些技能和知识需要进一步强化、哪些方面需要改进。”学生们表示。

刘星雨是郑州铁路职业技术学院的一名学生，这个暑假，他和同学们在指导老师的带领下，来到中铁工程装备集团有限公司总部。在这里，他们了解了盾构机的基本工作原理及历史沿革，近距离感受了“大国重器”盾构机的制造过程。

和他一样，学校创新创业协会的同学们则来到中国铁路郑州局黄河南岸行车训练中心，开展专业考察实践。学生们现场参与钢轨检修等生产活动，学习了如何检测和维护铁路设备，在动手操作中体验了真实的工作环境。

“在感受到现代科技从无到有飞速发展的同时，我对未来的规划也有了明确的认识。”刘星雨表示，平时老师总讲“干一行、爱一行”，通过这次实践，我对干一行爱一行，做一行精一行的职业坚守也有了清晰的定位。

同样，2024年7月14日，长垣烹饪职业技术学院132名同学走出校园，步入实践岗位，前往北戴河实训基地进行社会实践。

参加完社会实践， 牛凯格说，社会实践是检验烹饪技艺的最好舞台。“我深刻认识到烹饪不仅是一种技艺，更是一种生活的态度。”

康梦佳说，这次社会实践使他们获得的收获远大于课堂。“课堂只是教给我们理论，社会实践教给我们的是做人、做事。”

培养符合社会需求的人才，必须用市场“照镜子”，以企业“为模子”。当专业与职业实现碰撞、压力与动力实现转化，这场深入基层、投身实践的活动才显得更意义非凡。

在实践中让梦想“具象化”

在漫长的人生旅程中，每个人都怀揣着对未来自己的憧憬。“我想成为什么样的人？”这也是许多学生在思考的问题，一次实践、一场参观，抑或一场讲座，都能让学生们点燃心中的梦想。

对郑州航空工业管理学院无人驾驶航空器系统工程专业的学生赵昕来说，“出彩中原”社会实践让她更加接近蓝天梦。怀揣着对飞行器的热爱，她加入了飞行器创新实验室鲲龙航空团队。

这个暑假，在学校一流教学资源的助力下，在指导老师的带领下，学生们自主设计研发多模态两栖无人支援飞行器等多款创新性飞行器，并在不同天气环境下带飞行器进行相关实地考察，征得相关负责人同意，飞行器创新实验室鲲龙航空团队成员来到建筑废墟、沙石泥地等偏僻复杂环境，在真实场景中测试飞行器的实际工作能力，记录数据。

当真正地走出校园，带着飞行器奔走在田间泥地、河堤水坝，去往不同的环境进行调查与试飞测试，也让她进一步认识到了一些偏僻地区的发展需求。

“我所学的专业知识能为他们带来什么？”赵昕常常思考，在低空经济的浪潮下，他们应当利用自己的知识与经验，响应政府方案，为应急救援、医疗救护、农林植保等方面做出贡献。

“追逐蓝色梦想，我致力于为航空航天事业贡献青春力量，把空天报国的种子种在每一寸土地上。”赵昕表示。

在宇通集团，中原工学院学子的社会实践活动，不仅是见证“中国智造”之旅，更是“共绘新质蓝图”之旅。

“通过亲手操作，我感受到了科技的力量，也更加明白了新质生产力对于推动企业转型升级的重要性。”中原工学院智能机电工程学院（工业设计学院）学生肖聪表示。

正如中原工学院智能机电工程学院（工业设计学院）团委副书记冻苗所言，学子从课堂到实践、从实践到社会，在“新质”引领下，他们以青春之名，扛起创新大旗。

在实践中让文化与精神传承

“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神。”在这个暑假，河南大学生们扎根河南大地，深入一线，他们把红色教育基地、革命遗址、 纪念馆等转化为课堂，在实践中读懂中国故事，感受时代精神；他们锚定中华文明起源与传承脉络、优秀成果、文化遗产等， 在实践中深刻理解中华优秀传统文化的丰富内涵。 

“家家有烈士，户户有红军。山山埋忠骨，岭岭皆丰碑！”这里是哪里？河南学子在重走大别山的红军路中寻找答案。7月10日至16日，“传承大别山精神”大学生主题社会实践活动在信阳师范大学举行。在这里，他们通过学习大别山革命史接受一次精神洗礼、参观鄂豫皖苏区首府烈士陵园等一批红色教育基地、动手做一顿“红军饭”体验革命生活、在何家冲重走一段“红军路”等，深刻感悟大别山精神的内涵和时代价值，传承红色基因。

在河南中医药大学承办的“寻梦仲景 点亮岐黄”大学生主题社会实践活动中，学生们通过打一套传统健身功法八段锦，尝“百草”辨中药，搓药丸做香囊，体验中国传统医疗功法针灸和推拿，他们在实践、探索、感悟中挖掘中医药文化背后所蕴含的医学价值和时代价值。

在三门峡职业技术学院师范学院，师生们在庙底沟博物馆进行了一场沉浸式舞蹈创新体验。他们尝试将仰韶文化元素融入舞蹈动作语汇、造型、画面、队形当中，这也让承载数千年中华文化内涵的历史文物，穿过尘埃，在新时代社会背景下重新绽放光芒。

张嘉怡说，仰韶文化为舞蹈艺术提供了丰富的创作灵感，从彩陶纹样到祭祀仪式，都展现了先民对生活的热爱与对自然的敬畏。将这一古老文化融入舞蹈，不仅赋予了舞蹈更深的文化内涵，也让这一传统艺术焕发出新的生命力。

张思佳说，通过此次学习研究，我们不仅对仰韶文化有了更深刻的认识，还积累了宝贵的舞蹈艺术创作经验。“我们将在未来的工作中，继续探索舞蹈艺术在文化传承中的更多可能性。”

在实践中彰显青年担当 

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。只有走进群众、融入群众，方知前路为什么。这个暑假，河南高校结合自身专业特色，组织学生深入厂矿社区、田间地头等基层一线和边远地区，把技术用到群众生活、把专业知识转化为促进社会进步 的能力、把复兴梦想变成服务人民群众的具体行动。 

“理论知识固然重要，但要真正发挥其价值，就必须将这些知识应用于实际。”带着这样的思考与愿景，郑州大学商学院点菊成“金”团队将目光聚焦在巩义市的地理标志农产品——小相菊花。他们深入田间，科学指导种植；深度挖掘菊花文化与药用价值，并进行线上线下多元推广，以实际行动为乡村振兴贡献青春力量。

在河南农业大学承办的“青春担当与乡村振兴”大学生主题社会实践活动中，学生们走进科技小院、深入庄稼试验田，在田间地头感受了科技兴农、乡村振兴的强大力量，了解了现代农业的实施应用，见到了农大人在田间地头的奉献，深刻体会到科技小院在乡村振兴中实现服务于“三农”的重要作用。这也坚定了他们为科技兴农贡献自己青春力量的决心。

郑州电力职业技术学院的艾亚琪说，通过实践，她明白了责任的重要性，更加坚定了她为社会贡献自己力量的决心。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”商丘师范学院的郑册说，青年在乡村振兴事业中大有可为。

有同样收获的还有来自中原工学院的董雨，在许昌学院承办的“研学农耕·读懂中国”大学生主题社会实践活动中，她体验了木版年画拓印技艺，领略结绳记事的文化智慧，操作中药古法炮制，尝试钧瓷拉胚工艺，学习经典豫剧表演，了解红薯粉条制作，在沉浸式实践中感悟优秀传统文化的磅礴力量。

“我的动手能力和实际操作能力显著提升，不再是刚开始那个笨手笨脚的 ‘清澈大学生’了。”董雨说，这也更将激励她“用脚步丈量祖国大地”，为乡村振兴贡献属于自己的青春智慧和力量。

在河南医学高等专科学校马心茹看来，为期一周的社会实践，他们追寻祖辈的身影足迹，走进传统农耕的时空隧道，在多样的实践体验中让我们对农耕的认识更加深刻，中原农耕文化的精髓也在实践中日益呈现在我们面前。“作为新时代的青年学子，我们应当将传统与现代相结合，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！”

当暑假接近尾声，河南省第八届“出彩中原”社会实践活动也将圆满划上句号。这段在专业学术背景的支撑下，把学校里、课堂中掌握的专业理论知识，与社会深度对接、融合的实践活动也将触动每个学子的心灵。

成长永不止步……