除了“卷”学习，在阅读这件事上，家长们“卷”起来，也是“毫不手软”。

之前，和大家分享过一些报纸精读的方式。（点击查看→快来！一起解锁《阳光少年报》的N种“玩”法）

最近，在众多的反馈中，下面这张图引起了我们的关注。

这是一张武汉的家长发来的报纸精读图。

分析用词遣句，破解“排兵布阵”，研究中心思想......家长说，这是她和孩子一起完成的拆解，“他动嘴说，我动笔代写，写着写着发现有这么多值得学习的写作手法。”

我们非常开心收到这样用心的反馈，有越来越多的读者把《阳光少年报》的新闻故事“掰开揉碎”进行研究，他们的认真正是对《阳光少年报》价值的认可。

在与这位家长的沟通中，我们惊喜地发现，她在对待孩子阅读这件事上，有点儿“不一样”。

即使现在越来越多的家长意识到阅读对孩子成长的积极影响，但却苦于找不到正确方式，引导孩子爱上阅读。变身“念书机器”，一味地催促“快去读书”，都容易让他们产生抵触心理。

这位家长的“亲子共读”方式，或许能给《阳光少年报》的读者家庭一些借鉴。

也是基于自己从小的这种经历，家长说，她格外注重提高孩子对时事新闻的关注度。《阳光少年报》作为一份小学生新闻故事报，用孩子的语言把时事新闻讲得通俗易懂，这恰好满足了她对孩子阅读的期待。

▲武汉市武昌区实验小学三（2）班向亦鑫

这种家庭氛围，影响到了家里的每一位成员。“平时会经常和孩子们一起交流看到的各种新闻信息，互相分享‘所听所看’，连4岁的女儿也会嚷嚷着让我们读报或自己看报。”家长的言语中，充满了骄傲。

最后，她也希望通过《阳光少年报》，真心地呼吁“更多家庭回归纸质阅读，从阅读中了解时事新闻。”