评论员 王晓娜

有“铲屎官”这样形容宠物：“物质上我养活它，精神上它治愈我。”

这两天，广西南宁二中允许学生带宠物入学引发热议。宠物打全疫苗，就可以申请《宠物入校证》。学校政教处老师说，学校确实正在举办该活动，只限高中，一个班级只能养一个班宠。

南宁二中这一活动，让一些网友得了“红眼病”，有人在评论区说：“不赞同，因为我以前没有。”小猫小狗，兔子仓鼠，金鱼乌龟……在学校也可以与这些鲜活又可爱的生命打交道，谁能不“羡慕嫉妒恨”呢？

在大众的普遍印象里，高中只有繁重的学业、日复一日的上课下课。一些学生因为学习压力重，极易产生焦虑、抑郁等情绪，接触小动物，或许会成为学生释放压力、舒缓心情的窗口。

当然，也有一些网友质疑，在学校养宠物是否会影响学习、是否会有安全隐患。从学校的文件看到，学校为宠物设有楼栋架空层，不允许宠物进入办公区、教学区、宿舍区等地，对宠物种类、宠物卫生、宠物体检等方面，也有详细规定。可见，学校的准备比较全面。

学生社团提议养宠并形成议案，学校为学生提供施展的舞台，这正是尊重学生创新、富有人文关怀的体现。学生在养宠过程中，不但享受动物带来的情绪价值，还要学会喂养宠物、清理粪便等，无形中也培养了细心、耐心和责任心。

学校没有扼杀孩子们对生命的喜爱，为动物负责，何尝不是一场深刻的生命教育呢？