评论员 王晓娜

一个只有上课、学习的学校，不是一所好学校，更像一座学习工厂。

开学季来了，这两天，不少老师在社交平台分享教室布置，为迎接新学期，在教室挂满气球彩带，为学生准备牛奶零食。然而，这项举动却在网上引发争论，有人认为老师对学生很用心，有人认为老师应该做好教学工作，不需要搞这些花里胡哨的东西。

提到开学，不少80后的记忆里多是打扫卫生、领书。90后甚至00后老师上岗后，给学校带来了新的活力，在他们的创意面前，出板报都是“老掉牙”的开学仪式了。

脑洞大开的老师，会在黑板上贴满抽奖红包，学生们也不知道，自己会抽到“薯片一包”还是“试卷一套”。不论学习好坏，人人都有零食，写着“加油开学季”标语的气球，谁看了不说一句“喜庆”？

有人不理解老师的这种行为，可正是老师打造的这些惊喜，才把开学氛围变得轻松愉悦。或许，策划一个小仪式，老师就能迅速和学生拉近距离，消除一些学生对开学的抵触。

老师的工作是教书育人，许多家长只看到了“教书”，没看见“育人”。仿佛在学校里，只要老师和学生不做“上课”相关的事，就是错误的。但学校应该培养的是全面发展的孩子，而不是只会读书的呆子。

去年，因为疫情，学生大多在家上网课，学上得完全没有体验感。新的一年，学生终于回归校园了，为开学季营造一些仪式感，不也是对新起点的展望和鼓舞吗？难道非得循规蹈矩，把上学的气氛搞得比上坟还沉重，才算是教书育人吗？

老师花样布置教室没有错，但是也得注意防范借机乱收费、铺张浪费的现象。真诚的开学仪式值得点赞，相信多年以后，学生们还是会想起，惊喜满满的开学那天。